地理怎么学——高效学习冲击满分
（钟璟文，年1月浙江选考分）
典型问题剖析
选择题部分
1、基础知识不扎实，选项模棱两可
2、题目意思没把握，思维逻辑混乱
3、区域熟悉程度低，不懂因地制宜
4、理科思维水平低，不会数据分析
5、生活经验有点少，常识涉猎不多
非选择题部分
1、材料不读仔细，答题凭空想象
2、思维没有顺序，想到啥就写啥
3、常规题目做惯，创新题目发懵
4、填空词不达意，解答没有格式
5、课本了解不深，出现要点遗漏
高分攻略
1、立足于课本。
错误的思维：
地理课本没啥用，
题目全是课外的，
看书不如做题
地理只学三本必修，
顶多加一个区域地理
地理是一门理科，
默写没有用处。
NO！
要是你这么干，等着瞧：
例题1.
从虚假城市化角度分析巴西疫情严重的原因（小角度设问，一定要回归课本）
例题2.
例题3.森林土壤的有机质含量一般（）（填“高于”或“低于”）草地。
为什么？
这里需要注意知识清单（全国版）和浙江的区别。
土壤就是浙江特有的一个例子。
2、实践于生活。
地理是一门社会学科，它的很多题目与生活息息相关。也许农业工业区位离我们还是比较远，但有些东西在生活中还是有模板的。这些东西也许在课本上不一定找得到。
最重要的一点，和课本内容相关的时事！
Q1、梅雨的暖气团来源于啥？要求不能回答“夏季风”
Q2、梅雨期间，全国其他各地的天气如何？(看天气预报？也可以)
例题1.
再比如说，大家都是宁波人，宁波有哪些值得思考的地理问题？
去生活中看看吧！
例题2.
怎么以宁波为例子思考？
笔者原创了很多这样的题，以下这道押中了模拟考原题
例题3.
3、逐字读题目。
有些看上去有难度的题目，只需要逐字逐句阅读，思路便会自动浮现
例题1、
解答题这个更关键。通法：逐字逐句阅读材料，从材料中找出对应点，然后再利用自己的思维结构进行补充（思维如何架构，见下文）
例题2、
4、有点理科思维。
4-1能看图表，数据分析
人口问题是一个典型的数据分析问题。这里最大的坑便是“函数”和“导数”。作为地理，还需要懂得数据的地理背景，并且对数据反应的现象进行解释。
最让人头大的地球运动，笔者的方法就是用方程思想和函数思想去解答。对于太阳高度角问题，首先要将每一种情况记熟练。现在随便问一个问题：
例题1.太阳直射南纬15度时，可能在正南方向看到太阳的纬度范围是多少？
例题2.（导数思想）
例题3.（数据分析）
答案：DBBD
4-2懂得合理外推
自然地理中学到的很多原理性的东西由于区域的不同会产生一些地方性差异。这时我们可以利用其中最本质的原理来推导当地的自然地理环境及其成因。
当然，还可以补充一些课外的知识，如厄尔尼诺，赤道辐合带等等。万一考到新定义题目可以获利。
例题1.分析比勒陀利亚热带草原气候的成因
例题2.分析中南半岛东海岸夏季渔业资源较多的原因
例题3.（.1）分析巴塔哥尼亚高原形成荒漠的原因
笔者很会怀疑，对“世界气候分布图”有很多疑惑。下面这些当时的问题，然后网上查来的结果。
例题4.澳大利亚南侧的那个热带草原气候哪来的热带，哪来的降水
例题5.为啥同纬度印度就是热带季风中国就是亚热带季风
例题6.寒流流经的地方都有渔场吗
4-3要有科研精神
地理题目经常会给出一个新的情境，而自然地理最多的就是科研活动。比如研究山上的植被，研究河流的流量等。这一类题目需要对题干中的概念有深入理解。
例题1.
5.学会整理错题。
选择题的错题可以按照常规整理，但解答题的错题整理不需要摘抄原题，只需要整理“思维”即可。
修建港口要考虑哪些因素？
湿地有哪些价值？
形成雾有哪些条件？
工业集聚的好处有哪些？
考试漏点了，就这么补上去。
另外还有一点就是“预警机”
何为预警机？就是易错点的总结。这个应该是个性化的，因为有些毛病一般人不会犯但是你就特别会犯
典型的：函数与导数，南半球与北半球季节相反，气压的近地面和高空
上面这些例题不会做？问题回答不了？
没关系！
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